汇聚微光，可照旷野 | 趣未来线下工作坊

在蜜蜂人家远眺的风景

当车辆绕过蜿蜒山路、绕过一个个山中露营地，缓缓驶入重庆南川区莲花村时，来自全国9个省市的11位志愿者们与西部阳光的工作团队被这原生态的自然村落与石头屋吸引住了，这座石头屋就是我们本次线下志愿者工作坊的所在地。

独特的喀斯特地貌、五颜六色的蜂箱、绿油油的玉米地、传来阵阵飘香的柴火灶、大树下乘凉的小猫咪，这些都让志愿者们对本次工作坊充满了期待。

石头屋被村民称为“蜜蜂人家”，也是重庆市南川区山水乡愁自然中心的儿童空间所在。他们通过周末和寒暑假持续的社会化学习活动，深度陪伴莲花村20多个孩子，助力孩子们赋能自我，建立与自我、与他人、与家乡的情感连结，孩子们则把这叫做“好玩的家”。

蜜蜂人家

“蜜蜂人家的嬢嬢给了我一块蜂巢蜜，这是我第一次见到蜂巢蜜，也是第一次品尝，感觉真是太新奇了！之前只是在网上看到过，但这次我亲眼目睹了蜂蜜是如何从蜂巢中取出来的，整个割蜜、摇蜜、过滤的过程，这真的感觉非常非常的有意义！”志愿者梓慧说道。

今天的故事，就从这里说起......

怀着对乡村儿童教育的关切与热忱，西部阳光基金会发起「趣未来儿童成长中心」项目，在社区中深度陪伴、系统性地支持乡村儿童生命成长。自7月发起志愿者招募以来，我们收到200多份的报名，经过4期线上访谈、共学，终于与11位志愿者伙伴线下见面。2023年8月19日-28日，11位不同年纪、不同背景、不同经历的志愿者跨越大半个中国，来到重庆南川区莲花村，度过了充实又难忘的8天。

本次线下工作坊邀请到趣未来儿童成长中心课程顾问、项目制学习（PBL）导师邓豪老师，为志愿者们带来好玩有趣的观察儿童、理解儿童以及生成式课程设计的课程，并由项目组团队带来参与式社区调研分享、志愿者成长支持及项目管理的共创交流，从参与式、高互动、高体验等方面激发志愿者对陪伴乡村儿童成长的使命感与学习力。

全体伙伴合影

1

遇见，不一样的自己

一张A4纸，叠出9个格子，志愿者们和团队伙伴依次写下姓名、专业、喜欢的颜色、喜欢的小动物、喜欢的季节......互相交换传阅，找到伙伴们间的共性，从彼此认识开始建立最初的连结。

回顾自己的过往旅程，“心愿”、“执念”、“双向奔赴”、“有意义的事”、“再陪孩子两年”、“看看是否与想象的一样”是志愿者们缘何而来的关键词。

“我们因何而来"、"期待”关键词展示

“直到最后一刻我突然明白，我更想要一个自我提升的机会，我需要的是继续学习充实自己的专业能力，而不是一份能让我短暂温饱或者乏味的工作，所以我期待着成为一名志愿者。”——志愿者吴婷

“这场学习旅途的起点是相遇，从大家相互认识的一刻开始，我们观察、了解、在人群中寻找与自己同频的伙伴。同频即同路，我们在同路的伙伴身上看见ta的闪闪发光、看见我们自己、也看见未来的路上可能会有的诸多美好。”—— 志愿者小瑄

“结束上一段支教生涯的我在支教网上寻找自己的下一段旅程，看了很多支教项目感觉都不是我想要的，打算放弃继续支教的计划。幸运的是，我看到了西部阳光的招募，报名的人很多，每一个都有很棒，我不知道自己能不能成功。姐姐鼓励我，试试吧，都没试要是放弃说不定会后悔，去试了没成也没啥。”——志愿者飘飘

“填写报名表的时候，虽然表很长，花了很长时间，但我填得很开心。借助回答那些问题的机会，我把好多也是我经常思考的问题的答案认真地梳理了一遍。”——志愿者君君

破冰游戏、找到彼此的共性、团队公约的共创，将志愿者们彼此的距离拉得越来越近，随着一条一条的团队公约被列举出、被澄清、被共识，从这刻起，伙伴们共同营造属于一个真正团队的归属感与氛围感。

共创的团队公约

2

遇见，不一样的社区调研

冷冰冰的数据、千篇一律的问卷提纲、生硬尴尬的访谈？都不!

社区调研也可以好玩、科学又系统。

社区调研是项目开展一切活动的基础，志愿者们需要根据调研，整体了解当地儿童面临的困难、需求、解决问题的路径及各方的力量和资源，设计相关支持性活动，和儿童一起探讨成长中心未来要开展的服务和活动，支持儿童的自我成长。为了让志愿者伙伴去到项目地后能尽快上手社区调研，在项目团队的支持下，志愿者们以莲花村社区为调研对象，通过参与式社区调研方法了解儿童的成长需求。

志愿者们以小组为单位准备好调研方案、内容设计、工作分工、访谈提纲后，随即坐上农用三轮，出发去调研！

坐上三轮去调研

第一次见到玉米（自然名）的时候，她很害羞，拘谨地坐在志愿者中间，小声地回答问题，也不怎么抬头看大家。随着进一步的沟通交流，她慢慢对志愿者产生了信任，还主动换了套衣服，跟着志愿者去其他伙伴家中家访，后面几天也经常在儿童空间看到玉米的身影。

玉米（左）与志愿者

调研结束后，伙伴们将调研成果整理出调研报告并分享，不论在重庆、在甘肃、还是在云南，儿童生活的情况与他们成长的需求都有相似之处，我们调研与工作开展的底层逻辑是一样的。伙伴们在思考莲花村儿童需求的同时，不禁联想到之前遇到的困境儿童与服务对象，也在这次重新思考与交流，未来面对类似的情况，我们可以如何更好地支持儿童成长。

调研过程与报告分享

“在这次社区调研实践中，我学习到如何去进行调研，如何与社区居民了解具体情况与需求，这是最想运用于未来教育教学中的内容。”志愿者亚茹。

3

遇见，不一样的儿童支持体系

经历了两天的参与式社区调研实践，志愿者们迎来了颇为期待的生成式课程。

从观察儿童的吐槽（困扰）、好奇（疑问）和白日梦（兴趣），到理解儿童的内在需求，以及整理盘点身边、社区及外界的各类资源，志愿者们在导师带领下共创儿童成长中心的支持体系。

儿童支持体系

各小组分别扮演资助方、儿童、家长、学校等项目的利益相关者们，从不同的角度提出针对儿童成长中心运营、服务的可能产生的张力，并尝试构建相关机制去回应张力。

生成式课程

“出安全事故怎么办？”

“怎么吸引不到孩子们来参与活动？”

“孩子在这玩嗨了，回家不听话咋整？”

......

有伙伴回应可以提前通过社区调研与家长建立信任关系，也有伙伴提出增加活动设计的趣味性、也有导师分享可以通过儿童议事会和共创“毕业生”画像来回应家长的担心......

导师邓豪表述：“我们希望探索出来一个可持续的儿童支持体系，形成彼此支持成长的共同体，不仅是志愿者在当地服务期间可以持续，更能实现在我们项目撤出后，儿童依旧可以彼此支持、彼此成长。”

在这过程中，伙伴们发现还有很多有意思、有价值的话题值得进一步探讨，但由于工作坊时间、精力有限，因此导师提出了“停车场”的概念，大家将话题记录，并停放在停车场中，期待着未来实践中再发起专题研究。

本次工作坊的停车场

在共创中我们看见了伙伴们碰撞出的思维火花，也看到了项目朝着代表目标的北极星迈出的一大步。

也许在项目实践中会产生更多预料之外的张力，但我们坚信，拥有这群伙伴，以及底层的可持续机制，这些来自同学们、利益相关人、志愿者的张力，都会成为“趣未来儿童成长中心”不断进化迭代的动力，趣未来一定可以走得更远更扎实。

4

遇见，不一样的团队

为了丰富伙伴们的体验，在白天的活动外，每天晚上项目组都组织了不同的活动，观影会、乡村教育私董会、与梁晓燕老师夜话、一人一故事剧场、珍奇拍卖会......N种不同方式让山中的夜晚告别无聊、迎接有趣。

丰富的活动

经历了社区调研、生成式课程、魔力块日、各式各样丰富的夜间活动，志愿者们与项目团队在一次次真诚地交流互动中，增进了彼此的了解，也建立了友谊。

随着每位伙伴分享自己人生中支持自己走到趣未来的6个关键节点后，伙伴们用“我们一样、我们不一样”一人一句话，神奇地共创出一首独一无二的诗歌，这也是本次工作坊送给伙伴们最好的礼物之一，大家也更加深刻地意识到我们是一个密不可分的团队。

共创的诗歌

“共创诗歌让我觉得每个人都是一个独立的个体，大家相互独立又相互影响，就算大家有不同的思想但汇集到一起也可以是美丽的诗歌。”——志愿者吴婷。

“这段时间学习过程中，伙伴们之间有思想的碰撞，激烈的探讨，有对一个问题的深度挖掘，有对教育对孩子的热爱，让我找到了志同道合的人，尤其是每位伙伴都来自不同的地方，我们还可以毫无保留地交流，这种情怀让我感觉到我很幸福，因为我一直在我认准的道路上做着我喜欢的事儿。”——志愿者亚茹。

5

遇见，不一样的篝火晚会

8天的工作坊时间飞逝，分别悄然而至。

出发前夜，一直在旁听的台湾自然教育导师鲸鱼老师感动于每位伙伴志愿服务两年的付出，提出组织一场心灵篝火晚会，当做临别礼物送给每位伙伴。

提到篝火晚会，你想到了什么？

烧烤？

欢笑？

还是载歌载舞？

这场篝火晚会打破了伙伴们的刻板印象，原木与火焰交织的噼里啪啦声，寄托了对未来最好的祝福。

伙伴们各自组队去搬砖、挖灰、捡木材、据木材，再将所有材料堆聚成一个圈，全程有序、安静，鲸鱼老师让每位伙伴挑选一段木材作为自己的朋友，感谢它的成长、它的付出，并将自己的疑惑、踌躇、担忧等心声默默地诉说给它。

选择一段木材

手动锯木材

点燃篝火

随着篝火的燃起，起起伏伏的火焰时大时小，就像一个成长中的孩子需要呵护、需要支持，而在它需要的时候，没有提醒、没有告诫，凝聚了心声的木材被作为火焰的助力，默默地添进篝火的同时，伙伴们也送出了对彼此未来两年人生旅途的祝福。

志愿者们围绕着篝火紧挨着坐在一起

虽然，晚会过程中天空中飘起小雨，但都没有影响大家与心灵的对话，与彼此的坦诚，我们在莲花村，用心感受这独特的一刻，我们在一起。

随着吉他声响起，伙伴们共唱《朋友》，2023趣未来线下培训工作坊也正式落下帷幕了！

离开大山后，留下的是那些默默遵守的承诺、一双双期盼再次相遇的眼睛、还有那份更加明确、坚定奔赴未来的决心！

正是你们决定提交志愿者报名的那一刻，才让我们遇见了自己！

志愿者君君

正如志愿者君君所说：“我今年毕业，刚从一个比较焦虑和内卷的环境中出来，能够来到西阳这个从上到下都充满对人的关怀的地方，让我迷茫少了一些，多了一些安定。也许很多年后回想起来，正像结香感恩遇见了梁老师，我也会感谢在这里遇见了趣未来。"

相信趣未来志愿者们会继续延续志愿者精神，看见真实的个体，去支持自己及孩子们的成长，也祝愿趣未来的孩子们都能够成长为自己那颗闪耀的星星！

在这条路上并不孤单，还有许多伙伴与我们一路同行。

- THE END -

30元，支持村里娃一节优质幼儿课堂；

50元，支持一名儿童参与1月趣未来活动；

100元，支持乡村教育人1月专业成长。

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